NUCLEO PROBLEMICO 2

CONSTRUCCIONES METAFÓRICAS ONÍRICAS
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Proyecto personal que evidencia la representación onírica mediante 
el empleo de la metáfora.


Autor(a): Yanhire Rodríguez Polanco
Título: Una nueva realidad.
Técnica: mixta. sobre un soporte de MDF.
Dimensiones: .30 x .30




Preguntas - Respuestas

PREGUNTAS PROBLEMA

1.    ¿Cómo se construye el pensamiento metafórico?

    Linda Verlee Williams nos dice en su libro "Aprender con todo el cerebro" que: "El pensamiento metafórico es la capacidad para establecer conexiones entre dos cosas diferentes reconociendo que en cierto modo comparten un rasgo común o ejemplifican un principio común".

     El pensamiento metafórico se basa en el establecimiento de nuevas conexiones. Es un tipo de razonamiento altamente creativo, pero no se centra en crear u obtener elementos nuevos, sino relaciones nuevas entre elementos existentes.
     Con este tipo de pensamiento se consigue crear historias, desarrollar la imaginación y generar, a través de estos elementos, nuevas conexiones entre aspectos bien diferenciados pero que comparten algunos aspectos.

   Para poder transformar la visión del mundo, es necesario comenzar educando la forma de percibir, el mecanismo de la inducción y el pensamiento metafórico. De ahí, que la observación, la inducción, la metáfora y los medios expresivos sean parte fundamental en ese aprendizaje de la creatividad. BAÑOS, M. 2001. p.44.


     El pensamiento metafórico, cuando se produce, a nivel oral o escrito, es muy similar al sueño, ya que en este último lo visual inconsciente se funde con los sentimientos, con los saberes, con los conocimientos, con los afectos, con los sonidos, con nuestras experiencias, con nuestros recuerdos, con nuestro miedos, con nuestras fantasías y ausencias para producir un relato tan hermoso y tan lleno de imaginación como son nuestras pesadillas y sueños románticos.  Lo difícil consiste en tener la capacidad suficiente de describir los sueños en toda su magnitud metafórica como lo hace magistralmente el escritor William S. Burroughs en su libro Mi educación.

     "Para el investigador colombiano Rodolfo Llinás, "un sueño es como un libro abierto". Si la metáfora nace en el mundo de los sueños, donde se originan los símbolos. Lo único que hace el cerebro es un proceso de transformación simbólica llena de acciones, personajes y dichos.  Para Freud, el trabajo del sueño es esencialmente metafórico.  En este sentido, cae por su propio peso teórico la visión simplista de interpretar los sueños sólo como símbolos oníricos.


    Las metáforas son construcciones humanas que actúan como campos de significaciones múltiples, relacionados con la fantasía y la cultura como una necesidad que tiene el hombre de apropiarse de la naturaleza, no  por las propiedades intrínsecas de los elementos que la conforman, o por los beneficios que le producen al hombre: lo hace humanizándola en su afán de comprenderla.  De esta forma,  el orden humano se independiza de las propiedades estrictamente naturales de las cosas, del reto del conocimiento surgen la magia, la fantasía, la religión y el arte.


2.    ¿En qué estilo se expresa el arte y los símbolos?


     Solo el hombre puede apreciar el símbolo y  leer con ojos invisibles lo que las cosas evocan, puede escalar a niveles de realidad que van de lo visible a lo invisible, de lo superficial a lo esencial, y por medio de la analogía relacionar las cosas de este mundo, hallando lo pequeño en lo grande y lo grande en lo pequeño.
     El simbolismo en el arte es un elemento de transmisión. De hecho en el arte siempre se ha depositado la función de transmisión de las más elevados concepciones que el hombre hay podido tener, desde aspectos religiosos hasta el sentido de orden y justicia, todo se ha tratado de expresar siempre en símbolos a través del arte de allí su relación con el contexto en el que acontece el cual lo resignifica siempre.

     Por otro lado el lenguaje del símbolo no es racional, conceptual y lógico sino intuitivo y evocador, nos conecta por analogía natural con las ideas sin intervención de la razón.

  El símbolo puede evocar recuerdos, actúa como un catalizador de elementos asociados, ya sea por experiencia o  por convención,   pero lo que más nos interesa del símbolo es la capacidad de abrir puertas a realidades más profundas y elevadas para  despertar de alguna forma los recuerdos del alma, es así como en el arte y desde la escuela se deben abrir espacios de reflexión y contemplación.

     En cierto, modo esto sucede en el Arte a través de su poder  de evocación simbólica, La cual es más relevante que la técnica, entonces el lenguaje simbólico se vuelve universal, intuitivo, valioso en cualquier lugar del mundo pues reproduce un proceso creativo con esquemas universales naturales.


“El verdadero acto de creación tiene que ser  capaz de unir lo que el artista ve y concibe con las formas adecuadas y perfectas, encontrando el molde que exprese la idea, esa idea y no otra, inequívoca y que conteniéndola nos conduzca a ella, no por los caminos de la razón sino de la contemplación e iluminación”. Club de arte clásico universal.



























3. ¿Qué papel juega la imaginería? (Estudio de los imaginarios)


  La imaginería es una especialidad del arte de la escultura, dedicada a la representación plástica de temas religiosos, por lo común realista y con finalidad devocional, litúrgica, procesional o catequética.

    Se vincula a la religión católica debido al carácter icónico de la misma, por lo que la encontramos especialmente en países de cultura católica: EspañaItaliaPortugal e Iberoamérica y, en menor medida, FranciaCanadáPaíses Bajos y Austria, así como también Filipinas.

    La Iglesia Católica, en respuesta a la Reforma luterana, decide potenciar las artes plásticas como medio de alcanzar la atención de los fieles, desarrollándose extraordinariamente la imaginería durante el periodo barroco en el área mediterránea, Península Ibérica y América.

     Si hablar de imaginería nos conduce al barroco es España el objetivo, donde esta es diferente a la del resto de Europa, ya que no existe prácticamente escultura civil, sino que ésta es básicamente religiosa, con un sentido que pretende convertir a España en cabeza de la cristiandad católica.

    Este tema entra en relación con el estudio de los imaginarios por la representación iconográfica con los iconógrafos franceses a partir de referencias, literarias, teológicas y litúrgicas trabaja la ideología y la utopía, pues no intenta valorar el significado del signo sino señalar variaciones formales o la incorporación de nuevos significados, entendiendo la iconología como la ideología del icono.

     La emergencia del imaginario está determinada por la necesidad de los individuos de un modelo de respuesta ante la realidad social. Se inicia en las percepciones colectivas y luego por prácticas subjetivas que se manifiestan en un cierto estado o modo de mirar y entender el mundo.
      El imaginario así identificado proviene de una serie de cruces sociales (espaciales, subjetivos e intersubjetivos) que pueden ser localizados y relacionados con ciertas realidades. Es un modo de identificar e integrar a las prácticas sociales una nueva construcción de la realidad, que se transforma en un modo de mirar, sentir y visibilizar la manera de estar en el mundo. Es decir que al momento en que un sujeto adopta un imaginario se suma a un colectivo que lo comparte, siendo para él en un referente espacio- temporal que lo ayuda a asumir un modelo de acción y respuesta ante la realidad (Carretero, 2004). Esto no significa que ante la adopción de un imaginario no existan previamente otros en la vida del sujeto. Lo que ocurre es que la adopción o emergencia de un imaginario, permite además la problematización de los mismos y el establecimiento de miradas críticas y preguntas a las que probablemente no haya respuestas permanentes, ya que la naturaleza de un imaginario es estar siempre cambiando.

Proyecto personal que evidencia la representación onírica.
Obra realizada en técnica mixta


Referencias
BAÑOS, M. (2001): Creatividad y publicidad. Ediciones Laberinto, Madrid, 2001.


Padilla, M. "El arte y la Belleza" ISBN: 8496369110
http://cf.caribeafirmativo.lgbt/todo/ATT1379699182.pdf




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